A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為了適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
B、培訓(xùn)對象是要求就業(yè)和在職的勞動者
C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成
D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的
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A、家長進行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范化依據(jù)
B、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員,進行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù)
C、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理人員,知道家長科學(xué)育兒的職業(yè)進行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)
D、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育人員,輔助家長科學(xué)育兒的職業(yè)進行標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范化管理的依據(jù)。
A、可變性經(jīng)濟性
B、領(lǐng)域性和廣泛性
C、穩(wěn)定性和經(jīng)濟性
D、穩(wěn)定性差異性
A、個人主義
B、集體主義
C、愛國主義
D、唯物主義
A、社會公德
B、為集體服務(wù)
C、為共產(chǎn)黨服務(wù)
D、為人民服務(wù)
A、本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容
B、活動條件
C、交往范圍
D、從業(yè)人員的工作意向
最新試題
()的職業(yè)對象是以3-6歲幼兒為主。
()嬰幼兒的生活是構(gòu)成育嬰員職業(yè)的主體部分。
育嬰師的家長指導(dǎo)工作具有家庭早教指導(dǎo)、學(xué)校教育、業(yè)余成人教育、師范教育的性質(zhì)。
育嬰員違反職業(yè)道德要受到一定的行政紀(jì)律處分和()
職業(yè)育嬰員要形成教養(yǎng)理念包括:親愛幼兒、滿足需求、以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合、()、因人而異,開發(fā)潛能
低等級育嬰師培訓(xùn)的理念是什么?
育嬰師應(yīng)該避免一般保姆帶養(yǎng)中的問題,要尊重嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,順應(yīng)嬰幼兒的天性,讓他們能在豐富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展,和諧發(fā)展,充實發(fā)展。
對低等級育嬰師進行帶教與培訓(xùn)的意義是提高育嬰人員隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。
育嬰師(四級)的工作內(nèi)容為三個模塊:即生活照料、日常生活保健與護理、教育。
初級育嬰師對應(yīng)國家職業(yè)資格幾級()。