A、情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)
B、情景教學(xué)活動(dòng)不會(huì)對(duì)其它教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響
C、情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練
D、情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性
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A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等
A、使每個(gè)嬰兒都成為天才
B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果
C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要
D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒
A、運(yùn)動(dòng)課程
B、音樂課程
C、美勞游戲
D、感官課程
A、美勞游戲
B、音樂課程
C、運(yùn)動(dòng)課程
D、感官課程
A、個(gè)人愿望
B、遠(yuǎn)大理想
C、分期目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
最新試題
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動(dòng)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。