A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握育嬰員本人的心理
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A、弘揚其特長,使其成為某方面的超常兒
B、保持和弘揚其特長方面,且優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來
C、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度,又要保持和弘揚其特長方面
D、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度,使之與其它方面保持在同一個水平上
A、五個系統(tǒng)的學科
B、嬰兒身心發(fā)展的特點
C、成人的經(jīng)驗
D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經(jīng)驗
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要
A、團體中少數(shù)兒童
B、團體中大多數(shù)兒童
C、團體中某個兒童
D、團體中所有兒童
A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大大高于
最新試題
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
下列不是嬰幼兒藝術游戲活動的特點是()。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
嬰幼兒藝術游戲活動具體不包括()。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。