A.半保留復(fù)制；
B.基因表達(dá)；
C.有絲分裂；
D.基因突變；
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A.DNA是兩條脫氧核糖核酸長鏈互以堿基配對相連而成的雙螺旋狀分子；
B.DNA的生物合成具有半保留復(fù)制的特征；
C.DNA的堿基是A、T、G、C，堿基配對的原則是A與G、T與C配對；
D.DNA具有貯藏遺傳物質(zhì)，傳遞、表達(dá)遺傳信息的作用；
A.生物體構(gòu)成的；
B.生物體繁殖和生長發(fā)育；
C.生物遺傳信息；
D.生命活動；
A.19世紀(jì)中葉，孟德爾通過著名的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本規(guī)律；
B.20世紀(jì)初，摩爾根通過對果蠅遺傳的研究提出了遺傳的染色體學(xué)說；
C.300多年前詹森研制的第一臺顯微鏡已能夠看到細(xì)胞內(nèi)部的細(xì)微結(jié)構(gòu)；
D.沃爾森和克里克建立的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)理論奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)
A.鷹隼數(shù)量太少；
B.食物鏈結(jié)構(gòu)不合理；
C.風(fēng)沙太大；
D.對生態(tài)秩序的人為破壞；
A.生存過的；
B.現(xiàn)存的；
C.動物；
D.現(xiàn)存的，并被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)及命名的；
A.物質(zhì)由分子構(gòu)成；
B.應(yīng)激反應(yīng)；
C.新陳代謝；
D.生長發(fā)育；
A.斗爭；
B.必然性；
C.內(nèi)因；
D.漸變；
A.用進(jìn)廢退；
B.生存競爭；
C.物種可變；
D.優(yōu)勝劣汰；
A.最簡單的生命至少在30億年前就在地球上出現(xiàn)了；
B.距今大約5億年前的寒武紀(jì)出現(xiàn)了生物大爆發(fā)；
C.以恐龍的滅絕為代表的生物大滅絕事件發(fā)生在侏羅紀(jì)時期；
D.在新生代第四紀(jì)，哺乳動物靈長類中的一支逐漸進(jìn)化為人類；
A.化合物；
B.氨基酸；
C.原生質(zhì)；
D.有機(jī)物小分子；
最新試題
如圖所示，在一個空箱子中，一束光自P點(diǎn)發(fā)出，沿與鏡面成60°角射向平面鏡，經(jīng)0點(diǎn)反射后，在Q點(diǎn)形成一個亮斑。當(dāng)入射光線不變時，將平面鏡繞口點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)30°，則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向（）
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射，如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時，最有可能因反光看不清光滑處字的位置是（）
如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到，嘴是紅色的，腹部是白色的，而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi)，小華在紅光下觀察該鸚（）
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時，你在水中所成像的大小將（）
如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時，下列描述符合事實(shí)是（）
一人站在平行的峽谷之內(nèi)，當(dāng)他擊掌時，分別在0.3秒和0.7秒后聽到回聲，若聲音每秒內(nèi)傳播距離為330米，則此峽谷的寬度是（）
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
李白的詩句”舉杯邀明月，對飲成三人”中的“三人”，除他自己外，一個是影子，個是酒杯中的像，它們形成的原因分別是光的（）
某校新建一個噴水池，在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)：如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（）
如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡M，桌面上的小球按圖示方向滾動，要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（）