A、概念的建立、掌握詞匯的多少
B、閱讀能力
C、精細(xì)動(dòng)作的提高
D、肢體的表達(dá)
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A、視覺(jué)
B、味覺(jué)
C、觸覺(jué)
D、聽(tīng)覺(jué)
A、大小、方位、幾何圖形
B、方位知覺(jué)、顏色概念
C、大小、形狀、高低
D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知
A、對(duì)舌頭進(jìn)行鍛煉
B、加大認(rèn)知量
C、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉
D、對(duì)嘴唇進(jìn)行鍛煉
A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長(zhǎng)規(guī)律
D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜交替規(guī)律
A、12~24個(gè)月表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
B、10~15個(gè)月有拆東西的欲望,喜歡把東西分離開(kāi)來(lái)
C、7~12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力
D、8~9個(gè)月表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力
最新試題
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。