A.樹立良好的安全意識
B.養(yǎng)成良好的駕駛習慣
C.具有較高的文化水平
D.具有高度的社會責任感
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A.必須按照《教學大綱》的要求施教
B.保證學員的實際培訓時間
C.每次培訓結(jié)束后，對學員進行客觀的評價
D.每次培訓結(jié)束后，如實填寫《教學日志》
A.年齡層次多樣
B.文化水平層次多樣
C.職業(yè)多樣
D.性格多樣
A.良好的駕駛技能
B.扎實的專業(yè)知識
C.良好的教學能力
D.高度的社會責任感
A.嚴厲責備
B.開展下一教學項目
C.耐心指導，適當增加學員的練習次數(shù)
A.放任對待，不加干涉
B.嚴厲禁止，責令改正
C.及時糾正錯誤，幫助分析原因
最新試題
教練員和學員之間存在一種服務與被服務的關系，（）是教練員具有良好道德品質(zhì)和服務意識的體現(xiàn)。
教練員飲酒后教學，產(chǎn)生的不良后果有（）。
學員在駕駛操作訓練中出現(xiàn)錯誤時，教練員應（）。
教練員要重視駕駛員的（），為社會培養(yǎng)合格的駕駛員。
在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面教練員：前方是凹凸不平路面。學員：教練，怎么辦？教練員：減速減擋！學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，加擋）教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！根據(jù)上述材料，教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響是（）。
在駕駛操作教學過程中，為保障教學安全，教練員應提前預測交通風險，及時提示學員，并做好應急準備。
為了培養(yǎng)學員良好的駕駛習慣，教練員自身應該（）。
教練員的基本素質(zhì)（）
教練員不僅要傳授學員駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)學員（）
學員經(jīng)過反復練習還沒有掌握動作要領時，教練員應該（）。