A.持之以恒
B.循序漸進
C.因材施教
D.區(qū)別對待
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A.每周跑步2次,每次至少跑1600米,用時6分半以內(nèi)
B.每周跑步3次,每次至少跑1600米,用時6分半以內(nèi)
C.每周跑步4次,每次至少跑1600米,用時6分半以內(nèi)
D.每周跑步5次,每次至少跑用1600米,用時6分半以內(nèi)
A.肉類、牛奶等蛋自質(zhì)
B.水果、蔬菜等堿性食物
C.豆類食物
D.淀粉類食物
A.代謝產(chǎn)物堆積
B.水鹽代謝紊亂
C.保護性抑制
D.能量耗竭
A.開放性軟組織損傷
B.關(guān)節(jié)脫位
C.已慢性軟組織損傷
D.急性閉合性軟組織損傷早期
A.骨折
B.休克
C.心臟驟停、呼吸停止
D.急性閉合性軟組織損傷
最新試題
社會體育指導(dǎo)員通過指導(dǎo)人們進行科學鍛煉,幫助人們樹立健康的生活方式,他們不僅教授人們對的鍛煉方法,還普及營養(yǎng)知識、心理健康等方面的知識,幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
在學習體育項目的技術(shù)和動作執(zhí)行過程中,以下哪些因素會影響技術(shù)的表現(xiàn)()
體育項目中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的目的是()
下列哪種訓(xùn)練可以更好的練習到平衡能力()
下列哪些是體育社會指導(dǎo)員常見的服務(wù)項目內(nèi)容()
體育項目的公平競爭要求是()
為了使學生對所學習的技術(shù)動作的結(jié)構(gòu)和形式有一個清晰的運動表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()
以下()因素對于肌肉生長和修復(fù)至關(guān)重要。
在體育項目學習中,技術(shù)和動作執(zhí)行的關(guān)鍵是()
下列哪些指標可以用于評價階段性練習的效果()