A.滿足異性之間友誼的需要
B.滿足人的精神需求的社會屬性
C.滿足人的生理需求的自然屬性
D.人們進(jìn)行社會生活的本質(zhì)需要
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A.助人為樂的社會公德的要求
B.辦事公道的職業(yè)道德的要求
C.尊老愛幼的家庭美德的要求
D.完善自我的人際吸引的要求
A.先擇業(yè)，后就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)
B.先創(chuàng)業(yè)，后擇業(yè)，再就業(yè)
C.先擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)，再就業(yè)
D.先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.平等交換
A.助人為樂的要求
B.辦事公道的要求
C.誠實守信的要求
D.勤儉自強(qiáng)的要求
A.誠實守信
B.辦事公道
C.服務(wù)群眾
D.奉獻(xiàn)社會
最新試題
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。