A.認(rèn)識功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.溝通功能
D.教育功能
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A.凡是道德所反對和譴責(zé)的行為,必定是法律所制裁的行為
B.法律是道德形成的基礎(chǔ),能夠?yàn)榈赖乱?guī)范的制訂提供依據(jù)
C.法律的調(diào)節(jié)更具有廣泛性,能夠滲透到道德不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域
D.凡是法律所禁止和制裁的行為,通常也是道德所反對和譴責(zé)的行為
A.愛國奉獻(xiàn),以天下為己任的內(nèi)容
B.樂群貴和,強(qiáng)調(diào)入際和諧的內(nèi)容
C.勤勞勇敢,追求自由解放的內(nèi)容
D.求真務(wù)實(shí),敬重誠實(shí)守信的內(nèi)容
A.集體主義
B.誠實(shí)守信
C.明榮辨恥
D.為人民服務(wù)
A.道德行為
B.道德意志
C.道德信念
D.道德認(rèn)識
A.陶冶情操的修養(yǎng)方法
B.省察克治的修養(yǎng)方法
C.學(xué)思明理的修養(yǎng)方法
D.慎獨(dú)自律的修養(yǎng)方法
最新試題
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
道德是人類社會生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求人們在一切經(jīng)濟(jì)活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會生活規(guī)范。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。