A.由突擊型轉(zhuǎn)向經(jīng)常刑
B.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立凈化、美化校園及周邊環(huán)境為目標(biāo)的校園及周邊環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制
C.學(xué)校要做好對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)、治安法規(guī)、衛(wèi)生常識(shí)和抵制不良文化影響等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)治理校園及周邊環(huán)境的認(rèn)知水平
D.學(xué)校要建立多種形式的聯(lián)防共建的防范網(wǎng)絡(luò)
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A.嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)行、吊塔可以?xún)A斜
B.嚴(yán)禁起吊不明重量的大件物品
C.嚴(yán)禁起吊埋入地下或凝固在地面上的物品
D.嚴(yán)禁高空墜物，有重物懸掛在空中時(shí)，操作人員可以離開(kāi)崗位
A.可以依托校園圍墻搭建建筑物、構(gòu)筑物或其他設(shè)施
B.對(duì)未經(jīng)合法程序批準(zhǔn)的建筑物，一律限期五條件自行拆除
C.對(duì)違章建筑、危房等進(jìn)行一次全面的清理和檢查
D.嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)、生活的有合法手續(xù)的建筑物，要聯(lián)系城建部門(mén)勸其主動(dòng)拆遷或拆除
A.每年不少于2次向所在地學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作，定期研究部署學(xué)校周邊安全工作
B.制定防外來(lái)不法傷害、防交通事故及突發(fā)事故等安全應(yīng)急預(yù)案
C.嚴(yán)禁社會(huì)閑雜及無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園
D.嚴(yán)禁學(xué)生上課時(shí)間隨意走出校門(mén)
A.了解電源開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源
B.避免在潮濕的環(huán)境下使用電器
C.不要爬電線(xiàn)桿，也不能在電線(xiàn)桿附近放風(fēng)箏
D.非專(zhuān)業(yè)人員，不要開(kāi)關(guān)配電室的閘刀
A.坐姿端正，眼睛與保護(hù)屏30厘米以上
B.安排健康有益的學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.受到帶有攻擊性、淫穢、威脅等語(yǔ)言的信息或信件，可以回復(fù)，馬上告訴家長(zhǎng)或通知服務(wù)商
D.在網(wǎng)上，不要輕易泄漏自己的身份信息，可以與網(wǎng)友會(huì)面
最新試題
校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書(shū)面請(qǐng)求主管教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。
學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線(xiàn)，這兩條主線(xiàn)分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。
要做校長(zhǎng)或者要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必須要做到（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。
指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。
學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。