A、中層公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)
B、低層公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)
C、中低層公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)
D、高低層公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)
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A、訪談法
B、問卷法
C、觀察法
D、調(diào)查法
A.訪談法
B.問卷法
C.觀察法
D.調(diào)查法
A、公共性
B、可變性
C、確定性與不確定性的統(tǒng)一
A、長(zhǎng)期性、全局性和根本性
B、未來導(dǎo)向性
C、由內(nèi)向外的實(shí)施過程
D、理性分析與直覺的結(jié)合
E、外向性
最新試題
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
公共部門項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
公共部門的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
教育的特性包括（）。
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。