單項選擇題提出進程建議的主要目的不包括()
A.控制時間
B.達成共識。
C.邀請他人加入。
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1.單項選擇題當處理對方的問題與異議的時候,我們首先應(yīng)該()
A.確認自己的理解。
B.確認對方的理解。
C.傾聽。
2.單項選擇題確認他人的理解不應(yīng)該()
A.提封閉式問題確認理解。
B.提開放式問題確認理解。
C.要求對方舉例佐證
3.單項選擇題概括總結(jié)的目的是()
A.有助于傾聽、表達自己的興趣、鼓勵更多想法、保持中立。
B.將偏離主題的談話拉到正確的軌道上。
C.讓其他人參與到溝通當中。
4.單項選擇題以下哪個問題是開放式問題?()
A.他說的觀點對不對?
B.對于這個問題您怎么看?
C.這個計劃可行嗎?
5.單項選擇題以下哪句話沒有表達出同理心?()
A.沒想到你受了這么多委屈。
B.這么讓人遺憾的事情你怎么沒有早告訴我?
C.這件事情你沒有必要不高興,過去就過去了。
最新試題
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
題型:單項選擇題
屬于聽眾范疇的是()
題型:多項選擇題
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
題型:多項選擇題
下列屬于即興發(fā)言的有()
題型:多項選擇題
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達到一種平衡以及()。
題型:單項選擇題
?變革的心理障礙包括()。
題型:多項選擇題
?以下屬于眼神暗示的溝通功能的有()。
題型:多項選擇題
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會者就某個創(chuàng)新性問題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
題型:單項選擇題
屬于傾聽者障礙的有()
題型:多項選擇題
管理溝通的障礙包括()
題型:多項選擇題