單項選擇題不屬于“綜合•探索”領域的三個層次的有（）。
A.融美術各學習領域為一體
B.美術與其他學科相綜合
C.美術與現(xiàn)實社會相聯(lián)系
D.美術與生活相結合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題藝術作品的形式內涵一般包括三個方面：物質材料、（）、表現(xiàn)手法。
A.媒介
B.組織形式
C.肌理效果
D.造型語言
2.單項選擇題人美版實驗教科書在體系編排結構上以采用（）為主來呈現(xiàn)教科書的內容。
A.主題單元式
B.單元式
C.單課式
D.單課式和單元式相結合
3.單項選擇題作為素質教育的重要組成部分，小學美術教育有其自身的學科特點，包括綜合性、人文性、（）等。
A.應用性
B.獨特性
C.傳承性
D.實用性
4.單項選擇題捷克教育家夸美紐斯提出了普及教育的思想，其（）開辟了近代學校教育與學校美術教育的新紀元，也為美術的藝與技兩方面的結合作出了卓著的貢獻。
A.泛智論
B.泛美論
C.泛學論
D.教育論
5.單項選擇題鄉(xiāng)土教材的開發(fā)基于（）的理論基礎。
A.周全教育
B.生態(tài)式教育
C.以人為本
D.大教學論
最新試題
下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是（）
題型：單項選擇題
下列關于巴比松畫派說法正確的是（）
題型：單項選擇題
劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪一項學習領域是美術學習的基礎（）
題型：單項選擇題
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是（）
題型：單項選擇題
下列關于國畫的說法有誤的是（）
題型：單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）
題型：單項選擇題
鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質性評價方法。
題型：判斷題
通常所說的“事后評價”指的是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領域（）
題型：單項選擇題