單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的“關(guān)鍵年齡”大約在()
A、8~9歲
B、9~10歲
C、10~11歲
D、11~12歲
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3.多項(xiàng)選擇題兒童學(xué)習(xí)障礙的特征有()
A、穩(wěn)定性
B、差異性
C、缺陷性
D、集中性
E、排除性
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童在心理發(fā)展的過程中表現(xiàn)出明顯的()
A、矛盾性和過渡性
B、穩(wěn)定性和過渡性
C、可塑性和均衡性
D、協(xié)調(diào)性和過渡性
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)低年級(jí)兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()
A、游戲
B、學(xué)習(xí)
C、作業(yè)
D、運(yùn)動(dòng)
最新試題
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項(xiàng)選擇題
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺。
題型:單項(xiàng)選擇題
喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:單項(xiàng)選擇題