判斷題教育促進兒童心理發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是兒童對教育內(nèi)容的領(lǐng)會和掌握。
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5.單項選擇題由于社會和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同，因而在兒童心理發(fā)展的過程和速度上，彼此之間可以有一定的差距，這就是所謂的（）
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.持續(xù)性
最新試題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
學前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
題型：單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
題型：判斷題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項選擇題
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
題型：單項選擇題