你可能感興趣的試題

教學(xué)四年級(jí)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》分析學(xué)生的初始能力，主要包括以下（）方面。

A、會(huì)計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加之和，再加第三個(gè)數(shù)
B、萬以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位，萬以內(nèi)數(shù)的讀法
C、認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫這些數(shù)，知道數(shù)位順序表
D、能清晰表述圖文中的意思

單項(xiàng)選擇題

老師利用幻燈片向?qū)W生演示將一個(gè)圓切成若干等份，并通過剪拼成近似的長方形，這時(shí)幻燈片主要表現(xiàn)的是的（）特征。

A、重現(xiàn)力
B、表現(xiàn)力
C、傳播力
D、可控性

一年級(jí)《認(rèn)識(shí)加數(shù)》的教學(xué)中，通過媒體演示讓學(xué)生體會(huì)把兩部分合起來用加法的教學(xué)，所采用的教學(xué)模式屬于（）。

你可能感興趣的試題

教學(xué)四年級(jí)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》分析學(xué)生的初始能力，主要包括以下（）方面。

老師利用幻燈片向?qū)W生演示將一個(gè)圓切成若干等份，并通過剪拼成近似的長方形，這時(shí)幻燈片主要表現(xiàn)的是的（）特征。

一年級(jí)《認(rèn)識(shí)加數(shù)》的教學(xué)中，通過媒體演示讓學(xué)生體會(huì)把兩部分合起來用加法的教學(xué)，所采用的教學(xué)模式屬于（）。

教學(xué)四年級(jí)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》分析學(xué)生的初始能力，主要包括以下（）方面。

老師利用幻燈片向?qū)W生演示將一個(gè)圓切成若干等份，并通過剪拼成近似的長方形，這時(shí)幻燈片主要表現(xiàn)的是的（）特征。