單項(xiàng)選擇題費(fèi)斯廷格將意見(jiàn)溝通按功能分為兩種,其中傳播情報(bào),將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)等告知接受信息者,從而影響其知覺(jué)、思想、態(tài)度,進(jìn)而改變其作為,這是().

A.簡(jiǎn)單溝通
B.工具式溝通
C.為滿足需要的溝通


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1.單項(xiàng)選擇題教師給學(xué)生布置的作業(yè)任務(wù)應(yīng)該().

A.操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)度高、清晰度高、時(shí)間緊、難度大
B.操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)度低、清晰度高、時(shí)間緊、難度適中
C.操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)度低、清晰度低、時(shí)間緊、難度適中
D.以上都不對(duì)

2.單項(xiàng)選擇題悅納就是愉快地接受自己的職務(wù)現(xiàn)狀并為之().

A.創(chuàng)造發(fā)展條件
B.嘔心瀝血的付出
C.放棄所有
D.自豪

3.單項(xiàng)選擇題輕性心理疾病主要包括了()、人格障礙和性變異.

A.神經(jīng)癥
B.精神分裂癥
C.器質(zhì)性精神病

4.單項(xiàng)選擇題通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境使學(xué)生提出假設(shè),然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是().

A.合作學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.情境學(xué)習(xí)
D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

最新試題

如果服務(wù)員過(guò)于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是原始的,是人和動(dòng)物(尤其是高級(jí)動(dòng)物)所特有的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題