A.CDCC中國兒童發(fā)展量表
B.兒童智能50項(xiàng)測(cè)評(píng)
C.韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)
D.希內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)
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A.誤差越小
B.誤差越大
C.效度越高
D.效度越低
A.強(qiáng)迫觀念
B.強(qiáng)迫情緒
C.強(qiáng)迫意向
D.強(qiáng)迫動(dòng)作
A.簡(jiǎn)單溝通
B.工具式溝通
C.為滿足需要的溝通
A.操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)度高、清晰度高、時(shí)間緊、難度大
B.操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)度低、清晰度高、時(shí)間緊、難度適中
C.操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)度低、清晰度低、時(shí)間緊、難度適中
D.以上都不對(duì)
A.創(chuàng)造發(fā)展條件
B.嘔心瀝血的付出
C.放棄所有
D.自豪
最新試題
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論?()
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。