①物體和物體的組合
②命題與命題的組合
③物體與命題的組合
④命題與結(jié)論的組合。
這4種組合中,中學(xué)生已形成的兩種組合系統(tǒng)是:()
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年
A.“利害關(guān)系”型
B.感情型
C.“陌路關(guān)系”型
A.全人教育
B.全面教育
C.全面發(fā)展
A.學(xué)科全面滲透
B.個(gè)別心理輔導(dǎo)
C.校園文化建設(shè)
D.家校合作
A.認(rèn)知性心理健康教育課程
B.活動(dòng)性心理健康教育課程
C.滲透性心理健康教育課程
D.環(huán)境性(隱性)心理健康教育課程
最新試題
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()