在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童閱讀能力可分為（）

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。