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當(dāng)學(xué)生在進行小組活動時,教師應(yīng)站在教室前面,觀察和督促各小組的活動,控制課堂秩序。
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判斷題
錯誤發(fā)生時,課堂活動的目的是教師是否立即糾錯的一個重要參考標(biāo)準(zhǔn)。
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判斷題
在現(xiàn)代英語教學(xué)中出現(xiàn)越來越多新的教學(xué)模式,中學(xué)英語教師在課堂上的系統(tǒng)呈現(xiàn)解逐漸被豐富多彩的課堂活動所取代。
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