A.教學(xué)實(shí)施的環(huán)境
B.在教學(xué)實(shí)施前,學(xué)生應(yīng)做好哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.需要使用哪些軟件、硬件或教學(xué)材料
D.教學(xué)過(guò)程中有哪些需要注意的演示技巧
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A.點(diǎn)擊常用工具欄的“插入表格”按鈕
B.點(diǎn)擊菜單欄的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按鈕上右擊鼠標(biāo)→“表格和邊框”→“插入表格”
A.評(píng)價(jià)貫穿研究性學(xué)習(xí)的多個(gè)階段
B.以促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展為目標(biāo)
C.盡可能給學(xué)生客觀公平的評(píng)價(jià)
D.強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)
E.以形成性評(píng)價(jià)為主
A.教學(xué)生學(xué)會(huì)有自己的見(jiàn)解,而不是一味什么都接受
B.給學(xué)生以主動(dòng)探究、自主支配的時(shí)間和空間
C.創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題或問(wèn)題情景
D.關(guān)注學(xué)生個(gè)體所處的文化背景,增加師生以及生生之間的多維有效互動(dòng)
最新試題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是()
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
作品分析法的作用不包括()