多項(xiàng)選擇題案例《關(guān)注光污染》中，英才中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)課程時(shí)，三班的班主任王老師對(duì)學(xué)生如何分組建議是（）.

A.小組成員要對(duì)研究的問題都感興趣
B.小組成員要各有專長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
C.小組需要一個(gè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的同學(xué)來做組長(zhǎng)
D.需要一個(gè)擅長(zhǎng)使用電腦的同學(xué)來搜索網(wǎng)上的信息


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1.多項(xiàng)選擇題目前，使用較為普遍的資源組織方式主要有（）

A.文件方式
B.數(shù)據(jù)庫方式
C.主題樹方式
D.超媒體方式

2.多項(xiàng)選擇題除學(xué)習(xí)者的智力因素外，學(xué)習(xí)者的非智力因素對(duì)其學(xué)習(xí)的影響也非常重要。下面關(guān)于學(xué)習(xí)者非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)影響的描述中，哪些是錯(cuò)誤的？（）

A、學(xué)習(xí)態(tài)度越端正，則學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)
B、一般來說知識(shí)基礎(chǔ)越好，越容易掌握新知識(shí)
C、學(xué)習(xí)者的性格特點(diǎn)決定著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)偏好
D、意志力越強(qiáng)的學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)興趣越濃
E、在其它條件都一致的情況下，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣越濃，則學(xué)習(xí)效果越好

3.不定項(xiàng)選擇研究性學(xué)習(xí)中的選題關(guān)系到后續(xù)的研究進(jìn)程能否順利進(jìn)行，因此所選的題目應(yīng)符合下列哪些要求？（）

A、選題應(yīng)具有可操作性
B、選題應(yīng)具有開放性
C、選題應(yīng)具有一定的綜合性
D、選題應(yīng)聯(lián)系實(shí)踐
E、選題應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳遞

5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中，教學(xué)時(shí)間的合理安排和充分利用是教師教學(xué)技能的一個(gè)重要體現(xiàn)，教學(xué)時(shí)間管理的一個(gè)主要目標(biāo)是最大化學(xué)生的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間（學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)生花費(fèi)在學(xué)業(yè)任務(wù)上并取得成功的時(shí)間）。下面關(guān)于課堂時(shí)間的利用，一定屬于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的是（）。

A、李老師每堂課的前5分鐘用來檢查學(xué)生的出勤情況
B、李老師花費(fèi)了10分鐘，給同學(xué)們播放了一段引導(dǎo)材料
C、李老師指導(dǎo)小華用5分鐘的時(shí)間平衡了一個(gè)化學(xué)方程式
D、在一堂課上李老師用于維持紀(jì)律的時(shí)間大約要花費(fèi)7―8分鐘