A.先穿患側(cè),先脫患側(cè)
B.先穿患側(cè),先脫健側(cè)
C.先穿健側(cè),先脫健側(cè)
D.先穿健側(cè),先脫患側(cè)
E.以上都對
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A、患者抬起臀部時盡可能伸髖
B、雙足手放于床面足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部,當臀部抬起時在膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝盡可能并攏,防止連帶運動的出現(xiàn),誘發(fā)痙攣
E、以上都是
A、先穿患側(cè),先脫健側(cè)
B、先穿健側(cè),先脫健側(cè)
C、先穿患側(cè),先脫患側(cè)
D、先穿健側(cè),先脫患側(cè)
E、都對
A、患者抬起臀部是盡可能伸髖
B、雙足平放于床面,足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部,當臀部抬起時再膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏
E、雙腳分開,分散重力
A.收集資料
B.評價分析
C.確定目標
D.實施訓(xùn)練
E.都不是
A.收集資料
B.評價分析
C.確定目標
D.實施訓(xùn)練
E.以上都是
最新試題
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
獨立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
患者截肢后不易發(fā)生().
增強下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
增強手指精細活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()