A.辨證唯物主義的認識規(guī)律;
B.人體是在大腦皮層調(diào)節(jié)下的統(tǒng)一的有機體;
C.體育教學(xué)中生理和心理負荷變化的規(guī)律;
D.學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極性休息
B.消極性休息
C.普通性休息
D.硬性規(guī)定性休息
A.負荷量;
B.負荷強度;
C.內(nèi)部負荷;
D.生理負荷。
A.負荷;
B.休息;
C.負荷量;
D.負荷強度。
A.生理負荷;
B.心理負荷;
C.內(nèi)部負荷;
D.外部負荷。
A.體育教材;
B.教學(xué)環(huán)境條件
C.教學(xué)方法和手段;
D.教師和學(xué)生的人際關(guān)系。
最新試題
在我國學(xué)校體育的目標中,哪一項不是直接針對學(xué)生的?()
終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領(lǐng)。
我國學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運動技能水平。
教學(xué)常規(guī)活動由整隊、宣布學(xué)習(xí)目標、安排見習(xí)生、準備活動等內(nèi)容組成。
在體育與健康課程的評價體系中,學(xué)生的體育技能成績能全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中,下列哪項不是其主要組成部分,并且對于實現(xiàn)學(xué)校體育目標的作用不明顯?()
在體育教學(xué)過程中,下列哪項是按照從大到小的順序排列的?()
在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中,以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值?()
在體育教學(xué)設(shè)計中,為了有效評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,教師最應(yīng)該關(guān)注的是()
在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面,以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果最為關(guān)鍵?()