A.孝廉
B.茂才
C.賢良
D.輔令
E.御史
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A.孝廉
B.進(jìn)科
C.特科
D.秀才
E.?？?/p>
A.比較分析法
B.定性和定量結(jié)合分析法
C.實(shí)驗(yàn)分析法
D.實(shí)證分析法
E.案例分析法
A.促進(jìn)性
B.概括性
C.證明性
D.勘察性
E.配合性
A.準(zhǔn)備性
B.確定性
C.概括性
D.證明性
E.可靠性
A.選拔性測(cè)評(píng)
B.診斷性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.鑒定性測(cè)評(píng)
E.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
最新試題
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括（）。
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說(shuō)明。
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是（）
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有（）
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比，以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于：人才招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。
加權(quán)的類型不包括（）。
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有（）