問(wèn)答題一位小班幼兒在給卡片分類時(shí)，是按照形狀特征分的，當(dāng)他看到同桌是按照顏色特征分的時(shí)，就說(shuō)別人是“亂七八糟”分的，但問(wèn)其“是按照什么分的”時(shí)，卻不能回答，經(jīng)提醒，該幼兒認(rèn)識(shí)到別人分類的依據(jù)了。
根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：為什么“經(jīng)提醒，該幼兒認(rèn)識(shí)到別人分類的依據(jù)了”？
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在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
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