A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測驗(yàn)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、測驗(yàn)法
B.觀察法、談話法、問卷法、實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法、故事法、實(shí)驗(yàn)法、測驗(yàn)法
D.觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、問卷法
A.發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)的知識為初等學(xué)校心理學(xué)的體系提供了構(gòu)筑的框架。
B. 初等學(xué)校心理學(xué)關(guān)注發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)與教學(xué)、認(rèn)知與個(gè)性等問題。
C.初等學(xué)校教育學(xué)知識體系圍繞發(fā)展是教育的依據(jù)和結(jié)果，教育是發(fā)展的動因兩個(gè)核心問題進(jìn)行探討。
D.初等學(xué)校心理學(xué)是一門理論性的心理學(xué)分支學(xué)科，以探明理論知識為主要目的
最新試題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。