案例1:責(zé)任事故的根源
蔣以飛是某建筑公司安裝部經(jīng)理,劉惜曉是安裝部下屬的管道安裝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。8月份,蔣經(jīng)理吩咐劉隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一班
人馬去某工地安裝一套管道系統(tǒng)。在工程驗(yàn)收時(shí),發(fā)現(xiàn)這套管道存在滲漏現(xiàn)象。公司總經(jīng)理認(rèn)為蔣經(jīng)理應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕管道安裝時(shí)蔣經(jīng)理正出差在外。蔣經(jīng)理認(rèn)為劉隊(duì)長(zhǎng)必須對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕劉隊(duì)長(zhǎng)已不拿扳手干活。
A.計(jì)劃目標(biāo)不明確
B.組織人員沒(méi)有落實(shí)
C.領(lǐng)導(dǎo)不得力
D.控制失誤
E.沒(méi)能創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
案例1:責(zé)任事故的根源
蔣以飛是某建筑公司安裝部經(jīng)理,劉惜曉是安裝部下屬的管道安裝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。8月份,蔣經(jīng)理吩咐劉隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一班
人馬去某工地安裝一套管道系統(tǒng)。在工程驗(yàn)收時(shí),發(fā)現(xiàn)這套管道存在滲漏現(xiàn)象。公司總經(jīng)理認(rèn)為蔣經(jīng)理應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕管道安裝時(shí)蔣經(jīng)理正出差在外。蔣經(jīng)理認(rèn)為劉隊(duì)長(zhǎng)必須對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕劉隊(duì)長(zhǎng)已不拿扳手干活。
A.技術(shù)技能和人際技能
B.概念技能和人際技能
C.概念技能
D.技術(shù)技能
案例1:責(zé)任事故的根源
蔣以飛是某建筑公司安裝部經(jīng)理,劉惜曉是安裝部下屬的管道安裝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。8月份,蔣經(jīng)理吩咐劉隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一班
人馬去某工地安裝一套管道系統(tǒng)。在工程驗(yàn)收時(shí),發(fā)現(xiàn)這套管道存在滲漏現(xiàn)象。公司總經(jīng)理認(rèn)為蔣經(jīng)理應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕管道安裝時(shí)蔣經(jīng)理正出差在外。蔣經(jīng)理認(rèn)為劉隊(duì)長(zhǎng)必須對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕劉隊(duì)長(zhǎng)已不拿扳手干活。
A.技術(shù)技能和人際技能
B.概念技能和人際技能
C.概念技能
D.技術(shù)技能
案例1:責(zé)任事故的根源
蔣以飛是某建筑公司安裝部經(jīng)理,劉惜曉是安裝部下屬的管道安裝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。8月份,蔣經(jīng)理吩咐劉隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一班
人馬去某工地安裝一套管道系統(tǒng)。在工程驗(yàn)收時(shí),發(fā)現(xiàn)這套管道存在滲漏現(xiàn)象。公司總經(jīng)理認(rèn)為蔣經(jīng)理應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕管道安裝時(shí)蔣經(jīng)理正出差在外。蔣經(jīng)理認(rèn)為劉隊(duì)長(zhǎng)必須對(duì)此負(fù)責(zé),哪怕劉隊(duì)長(zhǎng)已不拿扳手干活。
A.高層和中層
B.高層和基層
C.中層和基層
D.都是中層
最新試題
管理環(huán)境的特點(diǎn)有()
陳景潤(rùn)在陋室努力完成歌德巴赫猜想,根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()
從控制的角度來(lái)看,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)屬于()
定量的管理方法有()
以管理職責(zé)為核心,做到職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)的有機(jī)統(tǒng)一,這是管理者實(shí)行管理的()
從管理中的人本出發(fā),對(duì)管理對(duì)象施加軟控制,把組織的目標(biāo)變?yōu)槿藗兊淖杂X(jué)行動(dòng),這是()
決策權(quán)分布于整個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
行政方法在管理中所依托的手段和工具包括()
柔性原理的最終目標(biāo)是()
管理著需要扮演的角色主要體現(xiàn)在()