A.姐妹倆
B.一斤魚(yú)
C.白紙黑字
D.紅花綠葉
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.今天清明
B.好得很
C.喜歡打球
D.徹底解決
A.補(bǔ)充短語(yǔ)
B.動(dòng)賓短語(yǔ)
C.聯(lián)合短語(yǔ)
D.主謂短語(yǔ)
A.兼語(yǔ)短語(yǔ)
B.同位短語(yǔ)
C.連謂短語(yǔ)
D.主謂短語(yǔ)
A.動(dòng)賓短語(yǔ)
B.補(bǔ)充短語(yǔ)
C.聯(lián)合短語(yǔ)
D.主謂短語(yǔ)
A.高高舉起
B.求你幫助
C.仔細(xì)得很
D.關(guān)于工作
最新試題
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
下列詩(shī)句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩(shī)句中,與“拋家傍路,思量卻是,無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
“語(yǔ)言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
下列詩(shī)句中,與“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是()。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。