A、長期具體計劃
B、指導(dǎo)性計劃
C、短期具體計劃
D、戰(zhàn)略計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、菲德勒
B、孔茨
C、利克特
D、德魯克
A、道德權(quán)利觀
B、道德功利觀
C、綜合社會道德契約觀
D、道德公正觀
A、企業(yè)創(chuàng)新
B、管理創(chuàng)新
C、市場創(chuàng)新
D、產(chǎn)品創(chuàng)新
A、滿意
B、沒有滿意
C、不滿意
D、沒有不滿意
A、態(tài)勢言語
B、表情溝通
C、動作溝通
D、體態(tài)溝通
A、以生產(chǎn)為中心
B、以領(lǐng)導(dǎo)為中心
C、以員工為中心
D、以企業(yè)為中心
A、管理過程學(xué)派
B、社會系統(tǒng)學(xué)派
C、技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派
D、經(jīng)驗學(xué)派
A、前慣例水平
B、慣例水平
C、原則水平
D、超原則水平
A、馬斯洛的需求層次理論
B、期望理論
C、強化理論
D、公平理論
A、人崗匹配
B、能級層序
C、互補優(yōu)化
D、公平競爭
最新試題
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
目標(biāo)計劃的跟進控制中最后一個步驟是()
損耗時間的內(nèi)在因素有()
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
游戲化績效考核所包含的步驟有()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導(dǎo)向是()