單項選擇題下列最常見的一種分數(shù)是()
A、T分數(shù)
B、Z分數(shù)
C、百分位數(shù)
D、斯坦分數(shù)
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1.單項選擇題T分數(shù)的最大值和最小值分別為()
A、1,0
B、100,0
C、1,-1
D、80,20
2.單項選擇題結(jié)構(gòu)分順序法是對下列分數(shù)按順序排列進行評價的一項是()
A、總分
B、結(jié)構(gòu)得分
C、要素得分
D、原始分數(shù)
3.單項選擇題由因子分析所產(chǎn)生的新變量的分數(shù),稱為()
A、因子分數(shù)
B、普通要素分
C、綜合要素分
D、T分數(shù)
4.單項選擇題下列屬于非標準化的面談方式的一項是()
A、結(jié)構(gòu)式面談
B、關(guān)結(jié)構(gòu)式面談
C、非結(jié)構(gòu)式面談
D、私下面談
5.單項選擇題素質(zhì)測評結(jié)果反饋的基本形式是()
A、面談式
B、公文處理式
C、遞交式
D、報告式
最新試題
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
題型:多項選擇題
思維具有哪些顯著特征?
題型:問答題
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
題型:多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
題型:多項選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
題型:問答題
()是不利于我們提高情商的力量。
題型:單項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
題型:多項選擇題
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型:填空題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題