A.確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
B.構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系——組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——確立測評目的——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃
C.制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
D.組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系
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A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
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C.測評對象
D.測評目的
A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
A.先易后難、先測后評
B.先難后易、先測后評
C.先易后難、先評后測
D.先難后易、先評后測
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
“時(shí)效激勵”機(jī)制中，激勵措施包括（）、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
進(jìn)行試題試測的手段有（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類？
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有（）
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。