實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）

訪談法中，效率較高的是（）

教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）