A.能動(dòng)性原則
B.客觀性原則
C.教育性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則
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A.70年代
B.50年代
C.80年代
D.60年代
A.1968年
B.1988年
C.1978年
D.1998年
A.18世紀(jì)30~40年代
B.17世紀(jì)30~40年代
C.19世紀(jì)30~40年代
D.20世紀(jì)30~40年代
A.第二次世界大戰(zhàn)期間
B.20世紀(jì)30~40年代
C.20世紀(jì)初
D.20世紀(jì)20~30年代
A.霍爾
B.格塞爾
C.普萊爾
D.達(dá)爾文
最新試題
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
畫(huà)人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫(huà)的很大,或者胳膊畫(huà)的很長(zhǎng),這主要說(shuō)明()。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。