A.小學(xué)入學(xué)率
B.招生的增長率
C.升學(xué)率
D.成人識字率
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A.教育變革的規(guī)劃并不是一件需要冒險的事業(yè)
B.教育變革規(guī)劃的成功一般都需符合原先的估計
C.國家級的、大規(guī)模的改革計劃往往容易成功
D.教育規(guī)劃者只能對教什么、如何教作出計劃,卻不能對學(xué)什么、如何學(xué)作出計劃
A.開放性
B.發(fā)展性
C.層次性
D.超前性
A.普遍實行了教育分權(quán)化
B.一直堅持實行教育集權(quán)化
C.始終突出私立教育和非正規(guī)教育的作用
D.從強調(diào)教育集權(quán)化轉(zhuǎn)向注意分權(quán)化
A.依據(jù)教育層次的分類范疇
B.依據(jù)教育類型的分類范疇
C.依據(jù)范圍不同的規(guī)劃分類范疇
D.依據(jù)任務(wù)不同的規(guī)劃分類范疇
A.智利
B.阿根廷
C.哥倫比亞
D.菲律賓
最新試題
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過程中常常()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
報告教育預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該包括()。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
隨著我國教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
在經(jīng)濟發(fā)展水平不高時進行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮()。
時限為兩年的教育預(yù)測屬于()。
社會主義市場經(jīng)濟體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場經(jīng)濟體制的教育體制改革有()。
單一式教育預(yù)測
教育預(yù)測可以獲得()。