A、兒童的生存權(quán)
B、兒童的保護(hù)權(quán)
C、兒童無參與權(quán)
D、兒童的發(fā)展權(quán)
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A、不予評價
B、批評、打罵
C、不論對錯都表揚(yáng)
D、適當(dāng)?shù)目隙?、贊賞
A、養(yǎng)老保險、意外保險、醫(yī)療保險和航運(yùn)保險
B、養(yǎng)老保險、工傷保險、分紅保險和失業(yè)保險
C、養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險
D、旅游保險、工傷保險、醫(yī)療保險和航運(yùn)保險
A、要選家長都在家時,最好是晚上嬰兒睡覺以后,便于與家長交流
B、按約定時間準(zhǔn)時到達(dá)嬰兒家庭,注意避開嬰兒睡眠時間。
C、選擇客戶家較近的家庭來指導(dǎo)
D、將白天的入戶工作時間安排滿,不要留有空余,以提高工作效率。
A、受教育權(quán)利
B、財產(chǎn)權(quán)益
C、人身權(quán)利
D、選舉權(quán)利
A、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則
B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放
C、游戲即教學(xué)、目標(biāo)恰當(dāng)、心理安全
D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)
最新試題
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
()目的是評估嬰幼兒成長的進(jìn)步情況和評估育嬰員的教學(xué)成果。
()不屬于實(shí)施個別化教學(xué)計劃的形式。
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是()。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。
育嬰員熱愛兒童的基本條件是()
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項是()。
在實(shí)際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。