A、發(fā)聲練習(xí)
B、單音重復(fù)
C、以音代物
D、以詞代句
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、交談
B、想象
C、思維判斷
D、動(dòng)作
A、感覺和感知
B、觀察和思考
C、感覺和知覺
D、知覺和直覺
A、自我意識(shí)是作為主題的自我關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認(rèn)識(shí)
B、嬰兒出生第一年就有自我意識(shí)
C、嬰兒第一年末自我意識(shí)開始萌芽
D、1.5~2.5歲的嬰兒出現(xiàn)“抗拒行為”是自我意識(shí)的標(biāo)志
A、情緒總是大起大落
B、總愛皺眉頭或生氣
C、有樂觀的性格、能夠與人友好相處
D、有困難就叫家長幫助
A、要以嬰兒為本
B、不僅要讀懂“嬰兒這本書”,也要“讀懂家長這本書”
C、注意結(jié)合素質(zhì)教育的要求
D、幫助家長選擇有針對(duì)性的育兒讀物
最新試題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
哭代表()的情緒。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。