A.家庭和學(xué)校對大學(xué)生就業(yè)的不正確引導(dǎo)作用
B.大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)的基本素質(zhì)以及自身定位的偏差
C.高校大規(guī)模擴(kuò)招,致使供過于求
D.不合理的社會關(guān)注和就業(yè)制度
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A.家族創(chuàng)業(yè)
B.父子創(chuàng)業(yè)
C.夫妻創(chuàng)業(yè)
D.兄弟姐妹創(chuàng)業(yè)
A.技術(shù)創(chuàng)業(yè)
B.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
C.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)
D.大賽創(chuàng)業(yè)
A.奧爾德弗
B.麥克利蘭
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
A.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
B.大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽
C.大學(xué)生科技節(jié)
D.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
A.按勞分配的原則
B.按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合
C.效率與公平統(tǒng)一
D.共同富裕
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
一個人“能夠干什么”指的是()