A.符合社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù)的要求
B.我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)資料所有制形式的多樣性決定分配形式的多樣性
C.社會(huì)主義制度下,個(gè)人消費(fèi)品分配必須堅(jiān)持按勞分配
D.勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的惟一源泉
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A.改變家庭和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)情況
B.對(duì)成就的需要
C.控制的欲望
D.對(duì)獨(dú)立性的偏好
A.決策者
B.執(zhí)行者
C.團(tuán)隊(duì)管理者
D.技術(shù)專(zhuān)家
A.各自承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)
B.和虧損分擔(dān)
C.各自出資的方式和數(shù)額
D.利潤(rùn)分配
A.互惠性
B.責(zé)、權(quán)、利的確定性
C.融資的快速性
D.平等性
A.利益驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)
B.較大靈活性
C.運(yùn)營(yíng)成本低
D.工作效率高
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
職業(yè)的含義包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。