陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校倡導（）。

二十世紀三四十年代的社會調查，無論從理論上，調查方法上以及調查成果上，都比二十世紀二十年代的調查更加深入一步。

燕京大學社會學系的青年學者們運用“功能學派”理論，采取社會學的“問卷訪問法”，出產了一批實地社區(qū)研究成果。

李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調查，主導方向是（）。

章炳麟強調了荀子思想中反抗天命的特征，表現在（）這幾個方面。

費孝通等人的社會學調查強調學術活動的目的性，而且社區(qū)調查實際上就是圍繞理論進行的。

章炳麟強調荀子反抗天命的思想，鮮明體現了早期中國社會學以家國天下政治為指向和依歸。

吳景超的研究的總體思路是（）。

章炳麟一再強調“合群”的重要性，認為在物種競爭當中，要想不被淘汰，就必須合群。

嚴復吸收斯賓塞的群學觀念，表現在以下（）幾個方面。