A、評分中的趨高、趨中或趨低的傾向
B、面試者出場順序不同，評分標準不一致
C、在評分中接受多數(shù)人的意見和影響
D、受面試者某一突出特點的影響，加大給分的幅度
E、不僅根據(jù)言語表現(xiàn)，而且根據(jù)非言語行為給予評分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、候選人地區(qū)頒布較廣
B、組織需要迅速擴大影響
C、流失率較高的行業(yè)或職業(yè)
D、空缺崗位并非迫切需要補充
E、候選人相對集中于某個專業(yè)領(lǐng)域
A、主要目的在于淘劣，而不是選優(yōu)
B、心理測試并不難，任何人都可以使用
C、根據(jù)抽樣原則編制測試材料，供測試之用
D、測試的程序、環(huán)境和記分方法都需要有明確的規(guī)定
E、在人事選拔中通常測量能力、性向、成就和人格差異等
A、要盡可能詳盡地描述所有職責
B、使用語言應通俗易懂
C、工作職責的羅列應該符合邏輯順序
D、對于基層員工工作的描述應更具體、詳細
E、可以用完成某項職責所用的時間比重來說明
A、減輕其工作負擔或增加該崗位的休息日
B、減輕其工作負擔或新設(shè)一個崗位來分擔崗位工作
C、減輕其工作負擔或縱向細分該崗位工作
D、減輕其工作負擔或橫向細分該崗位工作
A、暈輪效應
B、第一印象
C、對比效應
D、錄用壓力
A、內(nèi)部調(diào)整應先優(yōu)于組織外招聘
B、組織外招聘應先優(yōu)于內(nèi)部調(diào)整
C、內(nèi)部調(diào)整應與組織外招聘同時進行了
D、兩者無必須先后關(guān)系
A、筆試法
B、行為描述法
C、壓力面試法
D、心理測試法
A、人際處理
B、工作效率
C、兩難問題
D、公關(guān)
A、招聘效果
B、招聘成績
C、招聘部門
D、招聘成本
A、利用、開發(fā)和重置
B、獲得、開發(fā)和重置
C、利用、獲得和重置
D、利用、獲得和開發(fā)
最新試題
簡述情境模擬法的分類及特點。(P79)(10分)
計算題:某IT公司準備在8月進行一次招聘活動，按崗位需求需招聘副總經(jīng)理1人，開發(fā)部經(jīng)理1人，產(chǎn)品銷售部經(jīng)理1人。消息發(fā)布后，前來應聘的人員中副總經(jīng)理應聘者38人，錄用0;開發(fā)部經(jīng)理應聘者18人，錄用1;產(chǎn)品銷售部經(jīng)理應聘者人，錄用1。公司在這次招聘活動中的預算包括廣告費20000元、招聘測試費15000元、體檢費3000元、應聘者的紀念品費1000元、招待費00元、錄用人員家屬安置費用5000元。請計算：總成本效用率、招聘錄用率、招聘完成比、應聘比。(P84)(12分)
簡介結(jié)構(gòu)化面試的實施程序和開發(fā)方法。（開發(fā)方法未總結(jié)）
簡述無領(lǐng)導小組討論的操作流程
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點的是（）
外部招募的不足有()
內(nèi)部選拔的缺點有()
周一一大早，技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時，人事部來了一個電話，匆匆把他請到公司小會客室，參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知，所以在面試過程中，他總是在不斷翻閱應聘人員的資料，低頭閱讀簡歷，然后提出相應的問題，之后又忙于了解其他應聘者的情況。就這樣，一上午緊張的工作終于挺過去了，小王共參與了6名應聘者的面試。請對上述面試活動過程提出評價，并說明：（1）是什么原因造成這些問題的？（2）在一個有效的面試中，小王應該怎樣做，人事部應該如何避免這樣的情況發(fā)生？
某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商，急聘汽車服務(wù)人員20名，要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識，受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓，能夠準確判斷故障原因，并有進取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個任務(wù)交代給了新來的人事助理小李：聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學校及專科院校，安排校園專場招聘會，提前擬定應聘申請表的篩選方案及面試提綱（要求6個問題以上，至少含三種提問技巧）。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學校去招聘，而不是以前自己習慣使用的社會招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因，并幫小李做好初篩方案和面試提綱。
參加招聘會的主要步驟有：①準備展位;②招聘會后的工作;③招聘人員的準備;④與協(xié)作方溝通聯(lián)系;⑤招聘會的宣傳工作;⑥準備資料和設(shè)備。下列排序正確的是()