A、計(jì)劃策略
B、人員策略
C、地點(diǎn)策略
D、時(shí)間策略
E、方法策略
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A、激勵(lì)員工努力工作
B、獲取現(xiàn)有員工不具備的技術(shù)
C、獲得能夠提供新思想的員工
D、補(bǔ)充初級(jí)崗位員工
E、獲得具有不同背景的員工
A、建立融洽的關(guān)系
B、征求對(duì)原來(lái)工作的意見
C、了解離職的原因
D、進(jìn)行新舊工作之間的對(duì)比
E、明確面談的目的
A、多樣化
B、任務(wù)的整體
C、任務(wù)的意義
D、自主權(quán)
E、反饋
A、面試的程序方面出現(xiàn)問(wèn)題
B、應(yīng)聘者善于偽裝,提供了不真實(shí)的信息
C、面試者的主觀偏見
D、背景調(diào)查的信息失真
E、信息篩選科學(xué)性強(qiáng)
A、根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行選擇
B、根據(jù)各分析方法的特點(diǎn)與適用范圍進(jìn)行選擇
C、根據(jù)員工的素質(zhì)與管理者的能力與偏好進(jìn)行選擇
D、根據(jù)崗位的特點(diǎn)進(jìn)行選擇
E、根據(jù)同行業(yè)的方法進(jìn)行選擇
A、一個(gè)人過(guò)去的行為最能預(yù)見其未來(lái)的行為
B、一葉知秋,通過(guò)一個(gè)人的行為可以判斷他的思想
C、工作經(jīng)歷比學(xué)歷更重要
D、說(shuō)和做是截然不同的兩回事
E、學(xué)歷比工作經(jīng)歷更重要
A、衡量每一項(xiàng)工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
B、每一項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)達(dá)到的要求內(nèi)容和水平
C、該崗位的工作職責(zé)
D、該崗位對(duì)任職者的要求
E、關(guān)鍵考核指標(biāo)
A、對(duì)應(yīng)聘者隱私加以保護(hù)
B、要有嚴(yán)格的程序
C、測(cè)試的表面效度無(wú)要求
D、測(cè)試結(jié)果不是唯一評(píng)定依據(jù)
E、測(cè)驗(yàn)的實(shí)施一般人員就可以進(jìn)行
A、應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)人員之間的互補(bǔ)性
B、應(yīng)關(guān)注求職者與應(yīng)聘職位的適合度問(wèn)題
C、要考慮組織不同發(fā)展階段對(duì)于員工素質(zhì)的不同要求
D、首先滿足當(dāng)前需要,長(zhǎng)遠(yuǎn)需要應(yīng)當(dāng)視具體情況而定
E、員工的能力若能顯著超出應(yīng)聘崗位的要求,自然更好
A、根據(jù)事實(shí)依據(jù)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷的可信度
B、推薦人應(yīng)該與本單位有業(yè)務(wù)聯(lián)系
C、應(yīng)根據(jù)應(yīng)聘人員的經(jīng)歷,預(yù)測(cè)其職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢(shì)
D、在學(xué)歷方面,內(nèi)聘人員要求應(yīng)低一些,外聘人員高一些
E、在崗位經(jīng)驗(yàn)方面,內(nèi)聘人員要求應(yīng)低一些,外聘人員高一些
最新試題
簡(jiǎn)述無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點(diǎn)
某企業(yè)要進(jìn)行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置,應(yīng)聘者分別是A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I,J,其工作崗位是5個(gè)。為了更好地進(jìn)行崗位配置,每個(gè)崗位都要調(diào)最好的員工,盡量做到組織效果最高,但是這樣做可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人同時(shí)被好幾個(gè)崗位選中,因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料,其結(jié)果只能是崗位1由A做,請(qǐng)按表2-2-1進(jìn)行分析后指明誰(shuí)得分最高,計(jì)算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
選擇招聘渠道的主要步驟有:①選擇適合的招聘方法;②分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn);③確定適合的招聘來(lái)源;④分析單位的招聘要求。下列排序正確的是()
內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有()
計(jì)算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工?,F(xiàn)有A、B、C、D四項(xiàng)任務(wù),在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下,每位員工完成每項(xiàng)工作所需要的工時(shí)如表2-2-2所示。請(qǐng)運(yùn)用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況,以保證完成任務(wù)的總時(shí)間最短,并求出完成任務(wù)的最短時(shí)間。(P96~98)(20分)
簡(jiǎn)述員工素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的主要形式和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是()
簡(jiǎn)述無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計(jì)原理和流程
關(guān)于借助中介,下列說(shuō)法正確的是()
簡(jiǎn)述校園招聘的方法以及招聘時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。(P65)(10分)