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單項選擇題培訓(xùn)效果評估有助于扭轉(zhuǎn)（）的現(xiàn)象，是提高培訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑。

A、目標錯位
B、過程失控
C、操作失誤
D、內(nèi)容偏差

1.單項選擇題在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)評估的意義主要體現(xiàn)在（）。

A、培訓(xùn)前評估
B、培訓(xùn)中評估
C、培訓(xùn)后評估
D、全程評估

2.單項選擇題企業(yè)（）作為培訓(xùn)環(huán)境的重要組成部分，其根本作用在于為培訓(xùn)活動提供一種制度性框架和依據(jù)，促使培訓(xùn)沿著法制化、規(guī)范化的軌道運行。

A、培訓(xùn)制度的設(shè)計
B、培訓(xùn)政策的制定
C、培訓(xùn)機制的運行
D、培訓(xùn)規(guī)范的實施

3.單項選擇題（）可以保證培訓(xùn)項目在時間進度和資源投入進度方面與規(guī)劃保持一致性。

A、監(jiān)控培訓(xùn)進度
B、監(jiān)控培訓(xùn)效果
C、監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量
D、監(jiān)控培訓(xùn)實施

4.單項選擇題員工個人績效方面的差距是完全可以通過培訓(xùn)來彌補的，這也是我們培訓(xùn)需求分析中要進行員工（）分析的原因。

A、知識差距
B、技能差距
C、個人績效差距
D、能力差距

5.單項選擇題環(huán)境對培訓(xùn)的影響很大，當培訓(xùn)的環(huán)境和工作的環(huán)境不一致時，培訓(xùn)效果則難以保證。因為這里存在著一個（）問題，而成功的學習轉(zhuǎn)換，需要一系列積極的轉(zhuǎn)換條件，同組織支持密切相關(guān)。

A、培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化
B、學習的轉(zhuǎn)換
C、環(huán)境的轉(zhuǎn)化
D、全面的轉(zhuǎn)換

6.單項選擇題培訓(xùn)需求的產(chǎn)生既是企業(yè)要求的理想狀態(tài)與現(xiàn)實狀態(tài)之間（）而引起的，也是領(lǐng)導(dǎo)者與管理者經(jīng)驗、智慧判斷的結(jié)果。

A、差距
B、距離
C、關(guān)系
D、聯(lián)系

7.單項選擇題應(yīng)該在培訓(xùn)項目之前、之中、之后都要考慮評估問題?？梢哉f，評估活動貫穿于培訓(xùn)項目（）的每一步。

A、開始階段
B、中間階段
C、全過程
D、結(jié)束階段

8.單項選擇題（）是通過向?qū)W員展示特定行為的范本，由學員在模擬的環(huán)境中進行角色扮演，并由指導(dǎo)者對其行為提供反饋的訓(xùn)練方法，適應(yīng)中層、基層管理者和一般員工的培訓(xùn)。

A、行為模仿
B、角色扮演
C、情境模擬
D、行為訓(xùn)練

9.單項選擇題在選擇培訓(xùn)需求信息收集工具時，當你用至少兩種不同的方法研究目標員工和他們的工作時，分析的準確程度會提高（）以上。

A、1倍
B、2倍
C、3倍
D、4倍

10.單項選擇題在現(xiàn)代企業(yè)中，越來越多的情況是把培訓(xùn)作為一種（）的手段。

A、員工發(fā)展
B、企業(yè)發(fā)展
C、激勵人才
D、保留人才