A.平行溝通
B.下行溝通
C.上行溝通
D.團(tuán)隊(duì)溝通
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A.折衷性
B.回避性
C.遷就性
D.合作性
A.書(shū)面語(yǔ)言
B.口頭語(yǔ)言
C.圖表
D.非語(yǔ)言信息
A.批評(píng)要尊重客觀(guān)事實(shí)
B.不要傷害部下的自尊與自信
C.友好地結(jié)束批評(píng)
D.當(dāng)眾批評(píng)才有力度
E.選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所
A、贊揚(yáng)的態(tài)度要真誠(chéng)。
B、要選擇人多的時(shí)候贊揚(yáng)。
C、贊揚(yáng)的內(nèi)容要具體。
D、注意贊揚(yáng)的場(chǎng)合。
E、適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧。
A、每次會(huì)議的時(shí)間間隔
B、會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間
C、整個(gè)會(huì)議所需要的時(shí)間、天數(shù)
D、每次會(huì)議的時(shí)間限度
E、會(huì)議中閱讀資料的時(shí)間
最新試題
溝通中的形體語(yǔ)言不包括()。
下列屬于面談的特征的有()
下列能使會(huì)議更有成效的是()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
寫(xiě)作中要想建立可信度,可以從以下方面進(jìn)行考慮()
?在高語(yǔ)境溝通雙方共享的背景知識(shí)多,()地陳述事物。
在進(jìn)行溝通主體分析的時(shí)候,需要考慮的主要問(wèn)題是()
?變革的心理障礙包括()。
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。