教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）