在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

引導幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學習建立（）的聯(lián)系。