填空題培訓(xùn)需求分析是構(gòu)建培訓(xùn)體系的跕,也是決定()的關(guān)鍵。
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崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
題型:判斷題
把工作評價維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
題型:判斷題
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
題型:判斷題
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法,因此具有較好的實用性和操作性。
題型:判斷題
工作分析興起于()。
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切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察,這樣將會對組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
題型:判斷題
下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
題型:單項選擇題
為實現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()
題型:多項選擇題
排列法按相對價值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型:判斷題
對于文獻分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評價新信息。
題型:判斷題