單項選擇題適合于生產(chǎn)作業(yè)和服務性工作人員的培訓需求收集方法，是（）
A.觀察法
B.工作盤點法
C.問卷法
D.工作任務分析法
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1.單項選擇題在培訓對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論以調(diào)查培訓需求信息，這是（）
A.面談法
B.問卷法
C.觀察法
D.重點團隊分析法
2.單項選擇題專業(yè)技術性較強的員工一般不采用（）
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
3.單項選擇題工作任務安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用（）培訓需求調(diào)查方法。
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
4.單項選擇題在職員工的技能不能滿足工作需要等方面的原則產(chǎn)生的培訓需求，通常使用（）方法。
A.績效分析法
B.任務分析法
C.團隊分析法
D.問卷調(diào)查法
5.單項選擇題對于新員工的培訓，特別是從事低層次工作的新員工的培訓需求分析，通常使用（）方法。
A.績效分析法
B.任務分析法
C.團隊分析法
D.問卷調(diào)查法
最新試題
反應層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
在培訓檔案管理制度中，與培訓相關的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
培訓大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項選擇題
學習層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
培訓效果評估的方法一般有（）。
題型：多項選擇題
前瞻性培訓需求評估模型是建立在（）的基礎上。
題型：單項選擇題
培訓經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題