A.勞動(dòng)定員
B.人員編制
C.企業(yè)定員
D.勞動(dòng)定額
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A.人員規(guī)劃
B.制度規(guī)劃
C.戰(zhàn)略規(guī)劃
D.薪酬規(guī)劃
E.部門規(guī)劃
A.性質(zhì)任務(wù)
B.職責(zé)權(quán)限
C.崗位關(guān)系
D.勞動(dòng)環(huán)境
E.員工社會(huì)關(guān)系
A.人體利用
B.工具和設(shè)備設(shè)計(jì)
C.多作業(yè)分析
D.工作條件的改善
E.工作地布置
A.出勤率
B.設(shè)備需要開(kāi)動(dòng)班次
C.工人看管定額
D.設(shè)備需要開(kāi)動(dòng)的臺(tái)數(shù)
E.生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量
A.用人的數(shù)量和質(zhì)量要求
B.各工種工序的工藝流程
C.規(guī)定各類人員劃分的方法
D.采用的典型設(shè)備和技術(shù)條件
E.人員任職的國(guó)家職業(yè)資格(等級(jí))
最新試題
簡(jiǎn)述工作擴(kuò)大化與工作豐富化的區(qū)別。
簡(jiǎn)述企業(yè)定員管理的作用。
計(jì)算題:某車間為完成生產(chǎn)任務(wù)需開(kāi)動(dòng)自動(dòng)車床40臺(tái),每臺(tái)開(kāi)動(dòng)班次為兩班,看管定額為每人看管2臺(tái),出勤率為96%,問(wèn)該工種定員人數(shù)為多少?
以下關(guān)于勞動(dòng)定額的說(shuō)法不正確的是()。
在一定的生產(chǎn)技術(shù)組織條件下,為保證企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行,按一定的素質(zhì)要求,對(duì)企業(yè)配備各類人員所預(yù)先規(guī)定的限額,稱為()
針對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)中大量存在、反復(fù)出現(xiàn)、摸索出的科學(xué)處理辦法所制定的作業(yè)處理規(guī)定是()
某公司為人力資源部經(jīng)理草擬了一份工作說(shuō)明書(shū)?其主要內(nèi)容如下:1、負(fù)責(zé)公司的勞資管理.井按績(jī)效考評(píng)情況實(shí)施獎(jiǎng)罰:2、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、評(píng)估公司人力資源需求情況,制定人員招聘計(jì)劃井按計(jì)劃招聘公司員工;3、按實(shí)際情況完善公司《員工工作績(jī)效考核制度》;4、負(fù)責(zé)向總經(jīng)理提交人員鑒定、評(píng)價(jià)的結(jié)果;5、負(fù)責(zé)管理人事檔案;6、負(fù)責(zé)本部門員工工作績(jī)效考核:7、負(fù)責(zé)完成總經(jīng)理交辦的其他任務(wù)?該公司總經(jīng)理認(rèn)為這份工作說(shuō)明書(shū)格式過(guò)于簡(jiǎn)單,內(nèi)容不完整,描述不準(zhǔn)確。請(qǐng)為該公司人力資源都經(jīng)理重新編寫(xiě)一份工作說(shuō)明書(shū)。(22分)
如何進(jìn)行人工成本的審核?
計(jì)算題:某車間有一套制氧量50m3/h的空氣分離設(shè)備,現(xiàn)有3個(gè)崗位共同操作,通過(guò)工作日寫(xiě)實(shí),甲崗位生產(chǎn)工作時(shí)間為255工分,乙方崗位為300工分,丙崗位為245工分,根據(jù)該工種的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)強(qiáng)度等因素,規(guī)定個(gè)人需要與休息寬放時(shí)間為60工分,計(jì)算崗位定員人數(shù)。
李明是國(guó)企M公司的人事主管。在逐步認(rèn)識(shí)到實(shí)行規(guī)范化、現(xiàn)代化人力資源管理的重要性后,她決定在企業(yè)內(nèi)開(kāi)展崗位規(guī)范工作,進(jìn)行工作崗位分析,編制全公司職工的工作說(shuō)明書(shū),以求為公司人力資源管理的各環(huán)節(jié)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。另外,作為國(guó)企的人事主管,她此舉還有一個(gè)最直接的目的,就是想以此淘汰掉一大批不合格的人員,誰(shuí)不能達(dá)到工作說(shuō)明書(shū)的要求,就老老實(shí)實(shí)的下崗。但這項(xiàng)工作該如何進(jìn)行哪?李明先是聯(lián)系了幾家人事咨詢公司,但幾次電話后,她覺(jué)得這些咨詢公司的要價(jià)是公司領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法接受的。自己做哪?人事部算上李明只有三個(gè)人,并且她們都沒(méi)有專業(yè)學(xué)歷。李明該如何作哪?1)你同意李明的做法嗎?2)如果同意,請(qǐng)你幫李明設(shè)計(jì)工作崗位分析的步驟和程序。